在为期一周的夏季小学期学习结束后，为检验学院学生对AIGC技能实践能力的掌握情况，同时结合2022级本科生实习的实际需求，7月18日下午，传媒学院新闻系在线上开展了AIGC作品展播活动。此次会议由传媒学院新闻系主任芦珊主持，学院部分教师和2022级全体新闻系学生参加。
学生们的展播作品丰富多样，主题各异且创意十足。从作品形式来看，有AI动画视频、AI壁纸图片、海报以及AI脚本；从作品主题来说，涵盖想象的未来世界、广为人知的神话趣闻、富有创新的虚拟主播新闻、充满温情的乡土回忆、客观冷静的社会性议题、栩栩如生的风景航拍还有别具一格的电影技巧模仿。
在展播过程中，两个班的同学依次展示并介绍了自己的AIGC作品，分享了他们在构思主题、具体实施、运用工具、遭遇困难以及解决尝试等方面的心路历程和学习感悟。尽管同学们的AIGC作品平均时长仅有两分钟，但他们纷纷表示，通过此次实践学习，认识到了AIGC技术的便利性，也发现了其存在的局限。同时，他们深刻体会到在创作过程中充分发挥主观能动性至关重要，只有给出精准指令，才能确保AI作品逻辑合理、避免生硬。
芦珊老师对展播的作品进行了系统分析与评价。她充分肯定了学生们在夏季小学期学习后，经指导老师指导完成了质量较好的AIGC作品。风格各异的作品展现了学院新闻专业同学的巧妙构思以及对此次学习的重视。通过此次学习，学生们突破了传统新闻专业学生专注于“采”“写”“编”“评”的特点，对新领域进行了尝试和探索，顺应了当下对新型新闻人才的需求。
同时，她也指出了作品所反映出的问题与不足：一是不同画面下因指令统一性欠佳，导致相同形象存在差异、前后不一致。针对这一问题，她强调今后同学们应注重指令的统一性，使AIGC创作更加精细；二是视频帧数较短，剪辑拼接后缺乏故事性和连贯性，后续创作中需对这种情况加以优化，提高视频的可看性；三是AI视频质量参差不齐，需在常规AI生成后进行二次剪辑完善。
本次展播以“实践赋能、学术引领、精准指导”为目标，通过线上集中指导的形式，锻炼了学生的AIGC创作能力。活动将理论与实践相结合，紧跟专业热点和新兴创作形式，交流了同学们在AIGC技术学习中的收获，明确了提升空间和发展方向，促进了学术能力提升与专业成长。