2025年6月21日，由北京师范大学艺术与传媒学院、北京师范大学美育中心、西北师范大学教务处、西北师范大学传媒学院主办，北京师范大学强师工程办公室支持的教育部师范教育协同提质计划北京师范大学组团——京师美育专项提升计划之戏剧影视（AI）教学工作坊开幕式，在西北师范大学云衢楼103会议室隆重举行。本次活动聚焦人工智能技术赋能戏剧影视教育的前沿议题，旨在通过深入研讨与交流，推动师范教育质量在相关领域的整体提升，为培养适应新时代需求的复合型教育人才探索新路径。
西北师范大学副校长张明军教授，北京师范⼤学艺术与传媒学院副院长陈刚教授、樊启鹏教授，与光同尘CEO陈发灵，西北师范大学教务处处长杨纳名、传媒学院党委书记汪海燕，以及来自北京师范大学、四川师范大学、青海师范大学、阜阳师范大学、阿坝师范学院、西昌民族幼儿师范高等专科学校、西北师范大学等多所高校的专家学者出席了此次开幕式。开幕式由西北师范大学传媒学院院长杨华教授主持。
杨华教授首先向与会嘉宾致以热烈欢迎，并简要介绍了参会的各位专家与学者。他着重指出，本次工作坊是落实教育部师范教育协同提质计划的关键举措，对于创新戏剧影视教育模式、探索前沿教学方法具有重要的推动意义，有望为该领域的教育发展注入新活力。
会议第一项议程，西北师范大学副校长张明军发表致辞。张明军对远道而来的专家、学者表示诚挚欢迎，并简要介绍了传媒学院的基本情况。他提到，传媒学院作为学校重点学科之一，长期致力于培养高素质、专业化的传媒人才，在教学与科研方面成果丰硕。此次工作坊的举办，不仅是落实协同提质计划的创新实践，更是借助人工智能技术，推动戏剧影视教育转型升级的重要契机。他表示，作为东道主，西北师范大学将全力做好后勤保障工作，确保活动顺利开展，期望通过各方交流合作，为戏剧影视教育的创新发展贡献智慧。
随后，北京师范大学艺术与传媒学院副院长陈刚围绕“人工智能技术重塑影视创意生产和传播的底层逻辑”这一主题，深入剖析了当前影视教育面临的变革。他指出，随着AIGC（人工智能生成内容）技术的迅猛发展，艺术想象力边界得到极大拓展，影视创作与观众间的主客体关系发生深刻变化。同时，人工智能重构了影视教育与人才培养模式。面对这些变革，教育工作者需以开放心态、创新思维搭建产学协同平台，共同推动影视教育迈向新高度，培养适应时代需求的影视人才。
北京师范大学影视传媒系主任樊启鹏在第三项议程中，详细介绍了工作坊的开展情况。他提到，自2024年项目启动以来，北京师范大学积极推行“双轨制”培养，通过平台共建、思想共享，促进戏剧影视教育与人工智能技术深度融合。樊启鹏还分享了北京师范大学在此方面的实践经验与成果，为其他院校提供了可借鉴的模式，强调跨学科融合对培养新时代戏剧影视人才的重要性。
最后，杨华教授作总结发言。他鼓励各位老师充分利用教学坊丰富的活动资源，深入学习、积极交流，共同为戏剧影视教育与人工智能技术的融合发展贡献力量，期望通过此次活动，在该领域形成新的教育理念与方法，推动相关学科建设与人才培养取得新突破。
据悉，教育部师范教育协同提质计划于2022年4月启动实施，旨在整体提高师范教育办学水平，为欠发达地区培养高质量基础教育教师。该计划采用“1+M+N”组团模式，即由10所高水平师范大学牵头，会同30所省属较高水平师范院校作为参与帮扶高校，共同对32所中西部欠发达地区薄弱师范院校进行重点支持。通过在骨干教师培养、高水平人才引进、学科专业建设等方面的帮扶，提升薄弱师范院校办学实力，增强其对当地基础教育的辐射带动作用，促进教育均衡发展。2024年8月，“师范教育协同提质计划”写入中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见。
