2023年4月7日14时30分，西北师范大学传媒学院研究生校外导师、知名纪录片创作人朱兰亭老师应邀为我院师生开展了题为《纪录片实操指南》的讲座。本场讲座是传媒学院聘请的由20多位业界精英组成的研究生校外导师团队为主讲人的“研究生专业实践能力提升计划”系列讲座之一。本场讲座由传媒学院老师张哲玮老师主持，传媒学院研究生和部分老师在六艺影厅聆听了朱老师的精彩分享。
朱兰亭老师作为知名纪录片创作人，在长达几十年的工作经历中，不但创作出了丰硕的纪录片成果，而且积累了宝贵创作经验。首先，朱老师从传播范围、传播效果、功能以及价值等层面，对关键词“纪录片”的定义进行了详细阐释。他指出纪录片是小众传媒，即是一种在小众范围内传播的片种，因此不会达到大众传媒的传播力和影响力。朱老师认为纪录片不但记录历史——记录逝去的文明与文化，也反映生活——记录当下人的生存状态，同时纪录片在传播知识——以客观的态度向人们展示人与世界的关系，因此记录片具有传播自然、科技、文化和社会等方面的知识，丰富着人类的认知和体验的重要功能。纪录片通过呈现一些事实，使之成为人们知识结构的一部分，从而提高人们的心理、情感、精神等综合素养。对于创作者来说，纪录片通过特定渠道参与书写社会历史，记录社会现实，传播知识；对于受众来说，可以在获得知识与力量的同时，逐渐培养社会责任感和人文精神，从而改善人类心灵秩序。
其次，朱老师以媒体类纪录片为例，对纪录片的具体实操过程进行了细致的讲述。具体来说，纪录片创作的步骤有八步，第一步是确定资金来源和题材限定；第二步是立项；第三步是前期调研；第四步是堆砌文案，形成文稿；第五步是执行阶段，进行拍摄；第六步是后期阶段；第七步是精调阶段；第八步是审查阶段。讲述过程中，朱老师强调了前期调研的必要性和重要性，这步要明确纪录片讲什么。他认为作为记录片的创作人、导演，履行本职工作有格外需要关注的方面，如搭建工作的方式以及文稿中的核心信息的呈现等。纪录片执行阶段的整个纪录片拍摄最重要的板块，这个阶段包括脚本、影像风格阐述、拍摄内容计划与统筹以及具体拍摄等方面，这些与纪录片最后的呈现密不可分。朱老师强调，尽管执行阶段最重要，但是纪录片的后期阶段的整理素材、粗编、整合等工作内容同样需要严谨细致的态度。在完成纪录片精调阶段后，就完成了基本的创作工作，进入到审片阶段，一部完整的纪录片就可以得已呈现。
对于同学们关心的“在纪录片创作中，我们收获了什么？”这一问题，朱老师分享了自己的观点。他认为，纪录片在播出的那天，导演会对所拍摄的片子有异于之前视角的理解，而这些新的启发和理解，会更好地启动下一部影片的拍摄。纪录片创作人在认真做好每一部纪录片的过程中，也会收获螺旋式的成长，更加敏锐地“穿透”世界，当然也会拥有更多的谈资。
朱兰亭老师的分享观点鲜明、逻辑清晰、内容充实，使大家备受启发。他鼓励同学们投身纪录片创作要不忘初心，这点至关重要。会议最后，张哲玮老师对讲座进行总结，并对朱老师表达了感谢。